幼儿自主游戏的多元表征研究——以“稻草游戏”为例

在幼儿教育领域,自主游戏被广泛认为是支持幼儿全面发展的关键方式。特别是在培养幼儿的多元表征能力方面,自主游戏能够促使幼儿利用多种形式理解和表达相同概念,对幼儿的语言发展、认知形成、社交技能以及创造力等方面的提升具有促进作用。文章以“稻草游戏”为例,探讨如何结合幼儿的兴趣和日常生活经验,设计丰富多样的游戏活动,促进幼儿多元表征能力的发展。

课程游戏化,让幼儿“玩”出精彩

随着国家对于教育发展的重视程度不断加深,广大教育工作者也在不断的深化落实新课程标准中对幼儿园阶段教学提出的要求,其中,明确规定了教师要提高对于幼儿园阶段幼儿的课程教育,将幼儿园阶段的课程游戏化,帮助幼儿在游戏中学习,让幼儿“玩”出精彩。