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题名小班幼儿分离焦虑及应对策略
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作者
姚希
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机构
江苏省苏州市吴中区碧波实验小学附属城南幼儿园
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出处
《江苏教育》
2020年第48期34-35,共2页
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文摘
对于初入园的小班幼儿而言,幼儿园是一个非常陌生的环境,容易出现分离焦虑等现象,影响其在幼儿园的学习、生活。教师应找准原因,帮助幼儿减少焦虑,获得安全感,并逐步融入幼儿园集体生活。具体的应对策略包括:给予幼儿母爱般的温暖,充分考虑幼儿的需求,帮助幼儿习得基本的生活技能,组织精彩有趣的游戏活动,鼓励家长积极配合。
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关键词
小班幼儿
分离焦虑
依恋
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分类号
G446
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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