浅析中学音乐教学学生创造力的激发

在教育全球一体化背景下,教育更加注重育人,培养学生创造力和想象力,帮助学生实现德智体美全面发展。但是现阶段,中学音乐教学中缺乏学生实践动手能力培养,使得学生创造力不能得到提升,难以满足学生求知欲望。基于此,本文就对中学音乐教育中如何培养学生创造力展开思考,以期为中学音乐教学提供参考依据。

化学定量型实验的研究

中学化学实验从操作和目的方面,分为定性、定量两类实验。细分定量型实验为定量验证、分析两种。通过对九年级人教版教科书和高中三个版本教科书的实验进行分析,得出缺陷之处,并列出实验教学案例。注重定量实验型实验一方面提高学生的创新意识,另一方面也能够对初高中实验起到衔接作用。