有关拓展训练引入高校体育教学模式的探讨

本文运用文献综述等方法,针对拓展训练的特点和高校体育的发展现状,提出"讲座式"的教育的模式,为拓展训练尽快进入高校体育提供一定的理论参考。

困惑与抉择——从2008年高考看“立体几何初步”的教学策略

立体几何是高中非常经典的内容，《普通高中数学课程标准（实验）》（下简称《标准》）中的“立体几何”包含3个部分，数学2中的“立体几何初步”、选修2-1中的“空间向量与立体几何”以及系列3和系列4的部分专题．根据整体性原理，“立体几何”内容显然不是这3部分内容的简单相加．那么，数学2中“立体几何初步”的教学达到什么样的广度和深度，