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微信朋友圈要不要屏蔽父母?
1
作者
江越
苏成才(组稿)
+20 位作者
段婉莹
高丛(组稿)
陈家辉
董志崇(组稿)
翟虹岑
王子钰
王明伟(组稿)
詹恒宇
刘蔓(组稿)
苏红硕
韩宗英(组稿)
孟诗琪
王廷义(组稿)
余力
孙宇坤
刘嘉嘉
胡恒溢
李博文
胡凌云(组稿)
吴琳娜
何赐仁(组稿)
《作文(初中年级)》
2022年第7期123-126,共4页
正方。我认为需要屏蔽父母。虽然父母翻看子女微信朋友圈是关心子女的表现,可是我们之间因为年龄差异存在代沟,他们有时不理解我们的“社交方式”,常常会因此发生很多不必要的误会。屏蔽只是不想让父母为我操心,减少矛盾而已。而且,朋...
正方。我认为需要屏蔽父母。虽然父母翻看子女微信朋友圈是关心子女的表现,可是我们之间因为年龄差异存在代沟,他们有时不理解我们的“社交方式”,常常会因此发生很多不必要的误会。屏蔽只是不想让父母为我操心,减少矛盾而已。而且,朋友圈屏蔽父母不代表在现实中也屏蔽父母。增进父母与子女的感情有许多方式,完全可以选择更温暖的一种,何必将交流局限在冰冷的文字中呢?
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关键词
社交方式
朋友圈
年龄差异
屏蔽
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职称材料
活用辅助栏目 提升历史素养
2
作者
邹先超
杨建胜
《中学历史教学参考》
2024年第12期59-61,共3页
辅助栏目是指教科书中除正文之外的其他文本,就统编版高中历史教科书而言,辅助栏目包括:导入、学习聚焦、思考点、历史纵横、史料阅读、学思之窗、探究与拓展等。应该说现行统编版教科书辅助栏目众多,内容丰富,可读性强,与正文部分形成...
辅助栏目是指教科书中除正文之外的其他文本,就统编版高中历史教科书而言,辅助栏目包括:导入、学习聚焦、思考点、历史纵横、史料阅读、学思之窗、探究与拓展等。应该说现行统编版教科书辅助栏目众多,内容丰富,可读性强,与正文部分形成了很好的呼应,是对正文不可缺少的补充。
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关键词
思考点
历史素养
正文部分
高中历史教科书
史料阅读
可读性强
不可缺少
栏目
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职称材料
题名
微信朋友圈要不要屏蔽父母?
1
作者
江越
苏成才(组稿)
段婉莹
高丛(组稿)
陈家辉
董志崇(组稿)
翟虹岑
王子钰
王明伟(组稿)
詹恒宇
刘蔓(组稿)
苏红硕
韩宗英(组稿)
孟诗琪
王廷义(组稿)
余力
孙宇坤
刘嘉嘉
胡恒溢
李博文
胡凌云(组稿)
吴琳娜
何赐仁(组稿)
机构
江苏省
句容市第二
中学
不详
河南省洛阳市第四职业高中
河南省信阳市第七
中学
北斗星文学社
河南省开封市通许
县
实验
中学
江苏省苏州市吴县中学景山校区
辽宁省灯塔市佟二堡经济特
区
第二初级
中学
黑龙江省鸡西市实验
中学
江西省赣州市第三
中学
赞贤
校
区
出处
《作文(初中年级)》
2022年第7期123-126,共4页
文摘
正方。我认为需要屏蔽父母。虽然父母翻看子女微信朋友圈是关心子女的表现,可是我们之间因为年龄差异存在代沟,他们有时不理解我们的“社交方式”,常常会因此发生很多不必要的误会。屏蔽只是不想让父母为我操心,减少矛盾而已。而且,朋友圈屏蔽父母不代表在现实中也屏蔽父母。增进父母与子女的感情有许多方式,完全可以选择更温暖的一种,何必将交流局限在冰冷的文字中呢?
关键词
社交方式
朋友圈
年龄差异
屏蔽
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
活用辅助栏目 提升历史素养
2
作者
邹先超
杨建胜
机构
江苏省苏州市吴县中学景山校区
出处
《中学历史教学参考》
2024年第12期59-61,共3页
基金
苏州高新区教育科学“十四五”规划2023年度一般立项课题“历史解释视角下《中外历史纲要》“历史纵横”栏目运用研究”(课题批准号:SND—2023—YB—100)
苏州市教育科学“十四五”规划2022年度一般立项课题“基于统编高中历史教科书的教学情境设计研究”(课题批准号:2022/LX/02/215/05)的阶段性成果。
文摘
辅助栏目是指教科书中除正文之外的其他文本,就统编版高中历史教科书而言,辅助栏目包括:导入、学习聚焦、思考点、历史纵横、史料阅读、学思之窗、探究与拓展等。应该说现行统编版教科书辅助栏目众多,内容丰富,可读性强,与正文部分形成了很好的呼应,是对正文不可缺少的补充。
关键词
思考点
历史素养
正文部分
高中历史教科书
史料阅读
可读性强
不可缺少
栏目
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
微信朋友圈要不要屏蔽父母?
江越
苏成才(组稿)
段婉莹
高丛(组稿)
陈家辉
董志崇(组稿)
翟虹岑
王子钰
王明伟(组稿)
詹恒宇
刘蔓(组稿)
苏红硕
韩宗英(组稿)
孟诗琪
王廷义(组稿)
余力
孙宇坤
刘嘉嘉
胡恒溢
李博文
胡凌云(组稿)
吴琳娜
何赐仁(组稿)
《作文(初中年级)》
2022
0
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职称材料
2
活用辅助栏目 提升历史素养
邹先超
杨建胜
《中学历史教学参考》
2024
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