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微信朋友圈要不要屏蔽父母?
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作者 江越 苏成才(组稿) +20 位作者 段婉莹 高丛(组稿) 陈家辉 董志崇(组稿) 翟虹岑 王子钰 王明伟(组稿) 詹恒宇 刘蔓(组稿) 苏红硕 韩宗英(组稿) 孟诗琪 王廷义(组稿) 余力 孙宇坤 刘嘉嘉 胡恒溢 李博文 胡凌云(组稿) 吴琳娜 何赐仁(组稿) 《作文(初中年级)》 2022年第7期123-126,共4页
正方。我认为需要屏蔽父母。虽然父母翻看子女微信朋友圈是关心子女的表现,可是我们之间因为年龄差异存在代沟,他们有时不理解我们的“社交方式”,常常会因此发生很多不必要的误会。屏蔽只是不想让父母为我操心,减少矛盾而已。而且,朋... 正方。我认为需要屏蔽父母。虽然父母翻看子女微信朋友圈是关心子女的表现,可是我们之间因为年龄差异存在代沟,他们有时不理解我们的“社交方式”,常常会因此发生很多不必要的误会。屏蔽只是不想让父母为我操心,减少矛盾而已。而且,朋友圈屏蔽父母不代表在现实中也屏蔽父母。增进父母与子女的感情有许多方式,完全可以选择更温暖的一种,何必将交流局限在冰冷的文字中呢? 展开更多
关键词 社交方式 朋友圈 年龄差异 屏蔽
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活用辅助栏目 提升历史素养
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作者 邹先超 杨建胜 《中学历史教学参考》 2024年第12期59-61,共3页
辅助栏目是指教科书中除正文之外的其他文本,就统编版高中历史教科书而言,辅助栏目包括:导入、学习聚焦、思考点、历史纵横、史料阅读、学思之窗、探究与拓展等。应该说现行统编版教科书辅助栏目众多,内容丰富,可读性强,与正文部分形成... 辅助栏目是指教科书中除正文之外的其他文本,就统编版高中历史教科书而言,辅助栏目包括:导入、学习聚焦、思考点、历史纵横、史料阅读、学思之窗、探究与拓展等。应该说现行统编版教科书辅助栏目众多,内容丰富,可读性强,与正文部分形成了很好的呼应,是对正文不可缺少的补充。 展开更多
关键词 思考点 历史素养 正文部分 高中历史教科书 史料阅读 可读性强 不可缺少 栏目
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