从活动走向课程：学校品格教育的应然选择——以江苏省苏州市吴江区教育局“德善”品格课程建设为例

长期以来,学校的德育工作大多以各类活动、报告、仪式等形式进行,尽管使学生在这一系列“教育”中得到了一些成长,但从“努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系”[1]来看,目前的德育工作还存在随意性较大、针对性不强、方法过于简单、评价方式单一等问题,严重影响了德育的实效性。

基于层次分析的交通安全影响模型研究

为了对城市交通安全的状况做出客观评价,对交通安全影响程度进行研究。首先从人、车、路和环境这四个方面研究交通安全的影响要素,并对其重要程度进行分析,运用层次分析法分别建立交叉口和路段的交通安全分析模型,然后根据平顶山市新城区实地调查数据对其交通安全影响度进行界定,为交通安全改善设计提供依据。

构建以人为本的“大”德育

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:“坚持德育为先,立德树人,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。”为全面落实立德树人的根本任务,加强中小学生社会主义核心价值观教育,破解当前德育工作“高、大、空、远”的现实问题,有必要强化区域顶层设计,统筹推进德育工作。统筹推进德育工作,在区域内各学段设计分层次、分阶段的系列德育课程和教育活动,有利于构建系统化和一体化的中小幼德育体系,由此避免德育工作推进中出现的盲目性、随意性、实效性差等现实问题。

“德善”品格教育：构建以人为本的“大”德育

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出:“坚持德育为先,立德树人,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。”为全面落实立德树人根本任务,加强中小学生社会主义核心价值观教育,破解当前德育工作“高、大、空、远”的现实问题,有必要在区域层面对德育工作进行顶层设计和统筹推进。

苏南地区水产增氧机械化现状分析与对策思考

增氧机械是水产养殖中的常用设备，对于提高产量和增加效益有着较为明显的作用。震泽镇是苏州市吴江区水产养殖重镇，在苏南地区具有一定的代表性，

“1+X”菜单式:区域挂牌督导的创新

【主持人语】 教育督导是政府加强宏观管理的重要手段，也是决策、执行、监督三者相互协调中不可或缺的重要环节。国务院教育督导委员会办公室于2013年下发《中小学校责任督学挂牌督导办法》文件，要求各县（市、区）全面实施中小学校挂牌督导制度。挂牌督导制度的实施，是推进“管办评”分离，深化教育领域综合改革，加快推进教育治理体系和治理能力现代化的重要途径。挂牌督导实施已经两年多，在实践和研究中涌现出很多成功的做法和经验。本期通过对苏州市吴江区“1＋X”菜单式挂牌督导多视角的解读以及分析，以期给人以启发。