试析中考数学复习存在的偏差与有效策略

复习是初中数学学习过程中的重要环节,复习一方面能帮助学生巩固自己掌握的知识,另一方面能对学生知识链的形成起到一个推动作用.复习不同于日常的讲课,它有着特殊的存在性,需要兼顾每名学生且高于每名学生,对此,在初中数学中考复习阶段,教师要在吃透教学大纲和考试侧重点的基础上,采取有针对性的教学策略,帮助学生及时复习和巩固所学知识,使学生掌握完整的知识体系,并能灵活运用各个知识点,进而促进学生解题能力的提高.