浅谈科学探究三部曲:关注、探究、交流——以《蚕豆种植记》为例

文章结合《指南》要求,围绕《蚕豆种植记》的主题科学探究活动,以“关注、探究、交流”为着眼点,讨论了幼儿科学探究活动中应该关注和重点考究的问题,进一步明确了科学探究活动中教师的职责要求和活动的目的意义,以期为提高幼儿科学探究活动效果提供一定的参考。