高中生数学核心素养的现状及培养途径

高中数学教学要重视学生核心素养的培养,本文从教学实践出发,分析了当前数学教学中学生核心素养培养方面存在的不足,并探索了优化教学、提升效率的基本途径.

浅谈如何改善中学数学中学生懂而不会的现状

高中数学教学中经常发现学生上课内容听懂但是课后习题却做的并不理想,如何提高学生的学习效率,提高学习的主动性,让课真正的'听懂'.

算法思想与高中数学教学

本文首先对算法的含义与算法思想进行了介绍,算法具有广泛的应用价值,有着深远的历史渊源。再讲述了算法教育在当代显得尤为重要,有很大的意义。同时,算法进入中学数学课程,反映了时代的要求。教学中应逐步渗透算法思想。

高中数学概念教学中的“懂而不会”现象及实践策略

数学是一门需要一定思维能力的学科,除了基础知识的学习,学生还需要进行一定的思考,这样才能更好地学习数学,本文就具体实例谈谈高中数学概念教学中的'懂而不会'现象及实践策略。