初中英语主动探究式课堂教学构建

本文围绕构建主动探究教学课堂阐述教学策略,突出以体现学生学习主体地位和作用为根本,优化自主互动探究为主线,增强学生英语学习的主动性和积极性。构建主动探究课堂教学模式对化解传统灌输、被动式教学问题具有一定的借鉴意义和指导价值。主动探究课堂教学模式构建是教师优选教学策略、提高教学有效性的重要前提。

创新思想品德教学,加强德育渗透

思想品德是初中阶段的一门必修课程，它承担着对学生进行德育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的功能。然而，在如今的思想品德教学中，德育的缺失成为了一个较为普遍的问题。在本文中，笔者就结合初中思想品德教学中的一些实践体会，简单阐述了几点思想品德教学中对德育的看法，希望能够为思想品德教学德育的有效渗透提供一些参考。