跳出教育看教育

基础教育：缘何而痛最近几年，教育一直被高度聚焦，自身也一直处在“高烧”状态。跳出教育看教育，感慨良多。高期待带来的集体焦躁、整体浮华，使教育从上到下、由内而外，充满着高压与牢骚。高频度的教育改革，“动听”却不管用，“出奇”而未能“制胜”。

“牛”归来

块块荒田水和泥,深翻细作走东西。老牛亦解韶光贵,不待扬鞭自奋蹄。臧克家的这首诗,既写实,是对耕牛的写照;亦抒情,是对老黄牛精神的颂扬。水乡稻作,当年的畜力就是牛,牛肩负着耕耘的使命,但它从不昂头宣誓,有的只是踏实前行。儿时,我坐骑过牛背,那是一头温驯的老水牛,牵着牛绳的是一位如老水牛一般和善的老人。遥想2500多年前老子"青牛出关",挥挥手不带走一片云彩,却大笔一挥留下足以光耀中华的《道德经》,坐骑青牛的功勋同样不可磨灭。乡土中国,耕读传家,是信念,是传统。

丰收:秋有兴

秋有兴,风掠过,万物点头。那是丰收在望。谷穗饱绽,沉甸甸弧垂,齐刷刷水平。走在田垅中,能闻到谷芒尖溢出的清香,还能听到稻杆捱捱挤挤的低语,叶如剑飒爽挺立。踏着秋韵,风与阳光播洒在稻海上,金灿灿一片,如绸铺展。