发挥课内外结合模式在美术教学中的作用探究

提升学生美术素养,既要抓住课堂这一主阵地,同时又要对课堂进行积极的拓展延伸,将课内外资源结合起来,以丰富教学内容,开阔学生视野,激发学生美术学习兴趣,提升学生审美能力。文章对发挥课内外结合模式在美术教学中的作用进行探究,以调动学生学习的积极性,提高教学效率和教学质量,提升学生学科素养。

问题引领课堂,培养核心素养——以2019中考压轴题素材复习为例

中考二轮复习应基于学生现状和基础知识,设置问题以丰富教学内容,创设富有探究意义的问题,让学生从已有的认知基础与生活经验出发,“重走”知识和性质的发现与论证之路,激发其学习兴趣和探究欲望,渗透数学思想方法,培养核心素养,彰显思维深度.

初中信息技术教学中的分层教学探析

随着时代的发展和社会的进步,信息技术越发重要。在初中对学生进行信息技术课教学,教师要注意该学科教学的现状,从而对学生进行分层教学,提高信息技术的教学效果。本文主要就初中信息技术的教学实践进行分析,使用分层教学方式,分别从学生、教学目标、课堂教学以及教学评价四个层面来进行教学设计。