中考半命题作文审题指导

在中考语文试卷中,作文的分值占比很大,我们语文成绩的高低与作文有直接的关系。而作文的成败关键在于审题,审题正确才能保证作文方向的正确。半命题作文是中考作文的常考题型,我们要加强审题技巧的训练,发挥自身的写作能力,灵活展开写作。同时,要抓住写作的核心,理清题意,做好练习,挖掘半命题作文的深度,掌握相关的审题技巧,根据自身的情感展开想象,写好半命题作文。

浅析让三人制篮球走进普通高中校园体育课堂

三人制篮球比赛具有规则简单,操作方便,比赛时间短,场地小,便于裁判员判罚和符合高中学生篮球水平的特点,三人制篮球运动负荷校园篮球的特点,适合在校园开展,三人制篮球运动必然会走进高中校园。

初中化学实验教学中“任务驱动”教学策略的应用探索

＂任务驱动＂教学策略就是教师或者学生根据教学目标提出＂任务＂,以完成具体的任务为线索,把教学内容巧妙地隐含在每个＂任务＂之中,总任务与具体任务好比树干与树枝的关系,学生在教师的指导下提出解决问题的思路和方法,然后进行具体操作,教师引导学生边做边完成相应的＂任务＂。例如在进行《走进化学实验室》教学时,其中的目标要求为：初步学会使用胶头滴管、量筒等常见仪器的基本操作。采用＂任务驱动＂教学策略时,先不讲胶头滴管的使用方法,

浅谈高中篮球模块教学需要培养学生的几种能力

高中篮球模块教学能够培养学生篮球运动的技能,培养学生对篮球运动的兴趣和感情,帮助学生发展运动能,培养学生的团结合作、交往能力,塑造竞争意识,树立公平、公正的思想。

新课程化学教学培养学生思维品质的研究

思维能力是各种能力的核心和关键,良好的思维品质,科学的思维方法是个人素养高低的重要标志.因此,在化学教学中,既要重视基础知识和基本技能的教学,又要重视学生思维能力和品质的培养.如何在新课程化学教学中培养学生的思维能力和品质呢？笔者认为,首先要了解什么是思维的品质、化学思维的特点、方式和形成过程,然后分析学生在解决化学问题的过程中产生思维障碍的原因,在课堂教学中创设良好的思维环境,把对认识、建构化学知识的教学过程作为优化学生思维品质的载体,努力使化学课堂既有类似科学研究的严密逻辑、实验探究的奥妙,又充盈着思维的挑战,使思维型的化学课堂建构成为可能和常态.