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“快乐体育”课程建设的路径与策略
被引量:
2
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作者
季斌
《江苏教育》
2021年第53期79-80,共2页
基于《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》所提出的“体教融合”的背景,江苏省苏州市吴门教育集团沧浪新城第一实验小学校全面推进“快乐体育”课程建设,学校以“体教融合”“一校一品”“国家体育与健康标准要求”为指导,开...
基于《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》所提出的“体教融合”的背景,江苏省苏州市吴门教育集团沧浪新城第一实验小学校全面推进“快乐体育”课程建设,学校以“体教融合”“一校一品”“国家体育与健康标准要求”为指导,开展快乐体操、校园足球、趣味田径等特色体育项目活动,以达到锤炼学生意志、增强学生体质、健全学生人格的目的。
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关键词
快乐体育
体育课程建设
小学体育
体教融合
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职称材料
题名
“快乐体育”课程建设的路径与策略
被引量:
2
1
作者
季斌
机构
江苏省苏州市吴门教育集团沧浪新城第一实验小学校党支部
出处
《江苏教育》
2021年第53期79-80,共2页
文摘
基于《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》所提出的“体教融合”的背景,江苏省苏州市吴门教育集团沧浪新城第一实验小学校全面推进“快乐体育”课程建设,学校以“体教融合”“一校一品”“国家体育与健康标准要求”为指导,开展快乐体操、校园足球、趣味田径等特色体育项目活动,以达到锤炼学生意志、增强学生体质、健全学生人格的目的。
关键词
快乐体育
体育课程建设
小学体育
体教融合
分类号
G423.02 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
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“快乐体育”课程建设的路径与策略
季斌
《江苏教育》
2021
2
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