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交互式电子白板应用“热”的冷思考
被引量:
4
1
作者
王晓波
蒋国珍
+2 位作者
柳栋
吴仁昌
肖年志
《中国信息技术教育》
2009年第17期99-103,共5页
课堂是学校教学的阵地,数十年来,学校的讲台一直被黑板、粉笔所“统治”。而如今整合了多种媒体教学优势的交互式电子白板,作为一种新的信息化教学工具,已经悄然走进学校,进入课堂。给课堂带来了许多新的惊喜,给教师和学生带来了...
课堂是学校教学的阵地,数十年来,学校的讲台一直被黑板、粉笔所“统治”。而如今整合了多种媒体教学优势的交互式电子白板,作为一种新的信息化教学工具,已经悄然走进学校,进入课堂。给课堂带来了许多新的惊喜,给教师和学生带来了耳目一新的体验。 交互式电子白板一经替代黑板,成为课堂的新宠,成为了教师和学生的助手、朋友和伙伴,便大行其道。其实,面对交互式电子白板的应用“热”,我们更应该冷静思考,积极探索。
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关键词
电子白板
交互式
应用
学校教学
教学工具
课堂
信息化
黑板
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职称材料
题名
交互式电子白板应用“热”的冷思考
被引量:
4
1
作者
王晓波
蒋国珍
柳栋
吴仁昌
肖年志
机构
不详
首都师范大学远程教育研究所
上海市虹口
区
教师进修学校
江苏省
无锡市滨河
区
教育局
江苏省苏州市工业区教研室
出处
《中国信息技术教育》
2009年第17期99-103,共5页
文摘
课堂是学校教学的阵地,数十年来,学校的讲台一直被黑板、粉笔所“统治”。而如今整合了多种媒体教学优势的交互式电子白板,作为一种新的信息化教学工具,已经悄然走进学校,进入课堂。给课堂带来了许多新的惊喜,给教师和学生带来了耳目一新的体验。 交互式电子白板一经替代黑板,成为课堂的新宠,成为了教师和学生的助手、朋友和伙伴,便大行其道。其实,面对交互式电子白板的应用“热”,我们更应该冷静思考,积极探索。
关键词
电子白板
交互式
应用
学校教学
教学工具
课堂
信息化
黑板
分类号
TP334.3 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
交互式电子白板应用“热”的冷思考
王晓波
蒋国珍
柳栋
吴仁昌
肖年志
《中国信息技术教育》
2009
4
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