取材于幼儿生活的园本美工课程建设实践研究

我国著名的幼儿教育家陈鹤琴先生认为,应"还原孩子生活的本来面目,给孩子生活原貌,让他在生活中学习"。生活是教育取之不尽、用之不竭的源泉,要让孩子在生活中去学习。我们希望寻求一种更加适合幼儿发展、教师成长的课程实践样态。在园训"艺丰文隽"理念引领下,我们将取材于幼儿生活的美育资源与教师的教学活动设计有机结合起来,从基于对《纲要》《指南》精神的深刻领悟;对幼儿园内涵发展的不懈追求;对幼儿园课程实施的深度思考;对幼儿生命成长的人文关怀四方面进行了实践探索,体现在园本美工课程的蓝本之中。