绩效最大化:合作学习的必然选择——信息技术课堂有效合作策略探析

所谓合作学习绩效，从管理学的角度看，是合作小组为实现教学目标而展现在不同层面上的有效输出，它包括个人绩效和组织绩效两个方面。能够快速解决问题，完成学习任务，达成学习目标，合作学习的绩效就高，反之合作学习的绩效就低。从系统学的角度来看，合作学习就是要追求“整体大于部分之和的”的效果，