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小学数学翻转课堂教学模式应用研究 被引量:5
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作者 蔡李平 《新课程研究(中旬)》 2019年第4期76-77,共2页
在小学数学教学中运用翻转课堂教学模式,可以提升小学数学课堂教学效率,培养学生自主学习、合作探究的能力,促使教师转变陈旧的教学观念,转变学生被动学习的学习方式,增进课堂的教学效果,提升学生的学习质量。文章在分析当前小学数学课... 在小学数学教学中运用翻转课堂教学模式,可以提升小学数学课堂教学效率,培养学生自主学习、合作探究的能力,促使教师转变陈旧的教学观念,转变学生被动学习的学习方式,增进课堂的教学效果,提升学生的学习质量。文章在分析当前小学数学课堂教学现状及存在问题的基础上,详细论述了在小学数学教学中运用翻转课堂教学模式的重要意义,并从翻转课堂教学资料准备、小组合作学习展开和评价反思方法的选择等方面入手,提出在小学数学教学中运用翻转课堂的有效策略。 展开更多
关键词 小学数学教学 翻转课堂 有效运用 分析
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我国小学校园足球教学的开展现状研究 被引量:1
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作者 窦淑慧 鲁博 《当代体育科技》 2020年第18期63-64,共2页
教学是推动质量改革的根本点。足球教学作为撬动校园足球发展的杠杆,其作用不言而喻。纵观校园足球的发展,足球教学显得尤为薄弱。无论是思想意识的偏差,还是师资场地的限制,教学方法手段的单一,教学监测手段的不足,都成为制约足球教学... 教学是推动质量改革的根本点。足球教学作为撬动校园足球发展的杠杆,其作用不言而喻。纵观校园足球的发展,足球教学显得尤为薄弱。无论是思想意识的偏差,还是师资场地的限制,教学方法手段的单一,教学监测手段的不足,都成为制约足球教学发展的关键因素。树立正确的校园足球发展观、回归校园足球的育人本源,拓宽校园足球的发展途径,制定较为合理的监测评价体系,发挥校外资源的优势,以期发挥校园足球教学的重要作用。 展开更多
关键词 校园足球 教学 目标 定位 开展现状
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小学高年级数学解题技巧分析——以分数应用题的解题为例 被引量:2
3
作者 李夏 《教师》 2020年第28期55-56,共2页
数学是小学教育体系中的主要构成部分,其教学质量的重要性不言而喻。文章主要对当前小学高年级数学解题教学现状进行分析,并以分数应用题为例,阐述了关键词句提炼技巧、数形结合与相互转化技巧、多途径解题训练技巧在小学高年级数学解... 数学是小学教育体系中的主要构成部分,其教学质量的重要性不言而喻。文章主要对当前小学高年级数学解题教学现状进行分析,并以分数应用题为例,阐述了关键词句提炼技巧、数形结合与相互转化技巧、多途径解题训练技巧在小学高年级数学解题教学中的实践应用,以期为小学高年级数学教学提供良好的支持。 展开更多
关键词 小学数学 解题技巧 分数应用题 数形结合思想 数学思维
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在小学音乐课堂中传承中国戏曲文化——以苏少版一年级上册第六单元“捏面人”一课为例
4
作者 吴琳 《辽宁教育》 2021年第15期44-45,共2页
《义务教育音乐课程标准(2011年版)》指出,要"弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性""使学生从小受到民族音乐文化熏陶,树立传承民族音乐文化的意识"。那么如何在低年段开展传统音乐教学,带领学生感受民族音乐文化?近日... 《义务教育音乐课程标准(2011年版)》指出,要"弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性""使学生从小受到民族音乐文化熏陶,树立传承民族音乐文化的意识"。那么如何在低年段开展传统音乐教学,带领学生感受民族音乐文化?近日,笔者观摩了一位市级骨干教师的课堂教学,其执教内容为苏少版一年级上册第六单元说唱童谣中的"捏面人"。 展开更多
关键词 文化多样性 市级骨干教师 小学音乐课堂 民族音乐文化 苏少版 低年段 理解音乐 课堂教学
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浅析现代教育技术在小学作文中的应用
5
作者 沈雷霜 《作文成功之路》 2019年第3期44-44,共1页
随着现代科学技术的迅速发展,信息技术已经走向课堂,各地的教育机构也都积极引入了各项教学资源。小学作文作为语文学习的一块重要内容,其不仅要求学生具备较好的语言组织能力和逻辑思维水平,也考验着学生平时的素材积累以及细心观察生... 随着现代科学技术的迅速发展,信息技术已经走向课堂,各地的教育机构也都积极引入了各项教学资源。小学作文作为语文学习的一块重要内容,其不仅要求学生具备较好的语言组织能力和逻辑思维水平,也考验着学生平时的素材积累以及细心观察生活能力。现代教育技术在小学作文中的引用,能够在一定程度上为学生提供一种更为简单快速地获取资源信息的途径,促进学生语文作文水平和语文素养的提升。本文将就现代教育技术在小学作文中的应用策略阐述一些见解。 展开更多
关键词 现代教育技术 小学作文 应用策略 能力提升
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小学数学对称学习难点突破策略--以三年级学习为例
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作者 王蒙 《教师》 2020年第19期74-75,共2页
《义务教育数学课程标准(2011年版)》将对称内容加入小学数学课程中,对称成为小学数学学习的重要内容。由于三年级学生尚不能理解对称知识,所以文章对三年级学生学习对称内容时的学习情况进行观察,发现三年级学生在学习对称时存在以下困... 《义务教育数学课程标准(2011年版)》将对称内容加入小学数学课程中,对称成为小学数学学习的重要内容。由于三年级学生尚不能理解对称知识,所以文章对三年级学生学习对称内容时的学习情况进行观察,发现三年级学生在学习对称时存在以下困难:概念感知困难;抽象思维能力不足;知识迁移困难。并针对每种困难给教师的教学提出了相应的建议。 展开更多
关键词 新程改革 三年级 对称学习 学习困难
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关于小学数学问题意识培养的方法分析
7
作者 王蒙 《教师》 2019年第34期60-61,共2页
小学数学教学要求学生主动参与问题思考,确保学生能够通过解决问题加深对数学知识和方法的理解。基于这种认识,文章对小学数学问题意识培养的重要性展开了分析,然后从问题情境创设、探究教学实施、提供反思机会等多个方面提出了问题意... 小学数学教学要求学生主动参与问题思考,确保学生能够通过解决问题加深对数学知识和方法的理解。基于这种认识,文章对小学数学问题意识培养的重要性展开了分析,然后从问题情境创设、探究教学实施、提供反思机会等多个方面提出了问题意识培养方法,以为关注这一话题的人们提供参考。 展开更多
关键词 小学数学 问题意识 思维能力
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新时代视角下的小学语文古诗教学策略初探——以部编版小学语文教材为例
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作者 何苗 《教师》 2020年第3期34-35,共2页
中国,是诗词的国度。古诗教学,也历来是语文教学的重点之一,承载着语用训练、情感熏陶等任务。做好部编版古诗教学工作,教师要审视古诗教学现状;落实语用训练,提高教学实效;挖掘美育资源,提高审美情趣。
关键词 部编版 小学语文 古诗教学策略
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基于翻转课堂模式的小学英语语篇教学设计
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作者 刘晓欣 《新课程研究》 2020年第10期61-62,共2页
在小学阶段,英语语篇教学具有一定难度,需要教师引入新的教学模式,才能有效提升学生的语言运用能力。文章在探讨翻转课堂模式及其应用意义的基础上,从导学内容设计、课堂展学设计、巩固提升设计三个方面对小学英语语篇教学展开分析,为... 在小学阶段,英语语篇教学具有一定难度,需要教师引入新的教学模式,才能有效提升学生的语言运用能力。文章在探讨翻转课堂模式及其应用意义的基础上,从导学内容设计、课堂展学设计、巩固提升设计三个方面对小学英语语篇教学展开分析,为关注这一话题的教师及研究者提供参考。 展开更多
关键词 翻转课堂模式 小学英语 语篇教学设计
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巧用题组教学,丰盈数学思考 被引量:1
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作者 单从沭 《教育界(教师培训)》 2019年第1期25-25,151,共2页
题组教学不仅可以在之后更好地帮助和加深学生对于相关知识的理解,而且也能够从根本上提高学生观察、比较、分析和归纳推理的能力,从而从根本上提高学生的数学素养。教师在数学教学的过程中尤其要通过设计相似性大、对比度高和能够充分... 题组教学不仅可以在之后更好地帮助和加深学生对于相关知识的理解,而且也能够从根本上提高学生观察、比较、分析和归纳推理的能力,从而从根本上提高学生的数学素养。教师在数学教学的过程中尤其要通过设计相似性大、对比度高和能够充分展示知识点内部的联系的方式,提高小学数学教学的效果。 展开更多
关键词 小学数学 题组教学 数学思考 教学策略
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奇妙的环保酵素
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作者 俞楽彤(文/图) 朱亚增(指导) 《科学大众(小诺贝尔)》 2020年第6期35-35,共1页
妈妈从单位学回来一个新本领,说要在家里带着我和妹妹也动手做一故。你们猜猜是什么?原来是制作环保酵素。制作酵素的材料很简单,只需要空的大矿泉水瓶、水、红糖、蔬菜果皮和秤。制作过程也不是很复杂,关键是要将水、蔬菜果皮、红糖以1... 妈妈从单位学回来一个新本领,说要在家里带着我和妹妹也动手做一故。你们猜猜是什么?原来是制作环保酵素。制作酵素的材料很简单,只需要空的大矿泉水瓶、水、红糖、蔬菜果皮和秤。制作过程也不是很复杂,关键是要将水、蔬菜果皮、红糖以10:3:1形成比例。为了使蔬菜果皮能更充分地完成它的"使命"。 展开更多
关键词 矿泉水瓶 动手做 环保酵素 红糖 蔬菜 果皮 制作
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寒假趣事
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作者 闫智博 祖红芳(指导) 《课堂内外(创新作文)(小学版)》 2021年第10期43-43,共1页
大年初五的早晨,我来到客厅,突然发现沙发上有四个车厘子,它们整齐地排成了一排,每个车厘子之间的间距都差不多,就像谁特意摆的造型似的。仔细一看,每个车厘子都被啃掉了一部分。①我正琢磨着这是怎么回事,从阳台传来了爸爸的尖叫。我... 大年初五的早晨,我来到客厅,突然发现沙发上有四个车厘子,它们整齐地排成了一排,每个车厘子之间的间距都差不多,就像谁特意摆的造型似的。仔细一看,每个车厘子都被啃掉了一部分。①我正琢磨着这是怎么回事,从阳台传来了爸爸的尖叫。我赶过去一看,发现爸爸搁在阳台的裤子上散落着花生壳、花生皮、半个车厘子,还有好几颗老鼠屎,真是面无全非! 展开更多
关键词 老鼠屎 花生壳 阳台 车厘子
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架设智慧教育路径 提升学生的主动学习能力
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作者 冯凌燕 《新课程教学(电子版)》 2019年第24期107-108,共2页
学校在培养学生主动学习能力的过程中,充分借助智慧教育的信息化手段,优化课堂教学设计,搭建应用平台,完善评价机制,收获了丰硕的教育成果。本文将对其具体策略展开探讨。
关键词 主动学习 架设路径 提升能力
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“不睡觉”的小金鱼
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作者 朱佑辰 郭如莹(指导) 《作文(2-4年级适用)》 2024年第4期11-11,共1页
爸爸送了我几条小金鱼,它们各有各的特点。有两条小金鱼,我总感觉它们像双胞胎。因为它俩身上的花纹一模一样,连吐出的泡泡的大小都一样。还有一条小金鱼全身金色,好像是纯金打造的一般。给小金鱼喂食时,它们精神抖擞,吃得津津有味。夜... 爸爸送了我几条小金鱼,它们各有各的特点。有两条小金鱼,我总感觉它们像双胞胎。因为它俩身上的花纹一模一样,连吐出的泡泡的大小都一样。还有一条小金鱼全身金色,好像是纯金打造的一般。给小金鱼喂食时,它们精神抖擞,吃得津津有味。夜深了,我过去看,它们依旧在鱼缸里游动,毫无倦意。难道小金鱼也会熬夜吗?第二天清晨,我顾不上洗漱便急忙跑去看,发现它们还是睁着圆溜溜的眼睛,游来游去。 展开更多
关键词 游来游去 双胞胎 金鱼
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核心素养在小学英语教学中的渗透
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作者 蒋沁 《当代家庭教育》 2019年第11期177-177,共1页
为了使小学英语教学的质量得到提升,教师可以通过改善课堂教学方法、优化备课授课教学结构、提升学生核心素养来改变。教师引导学生在英语课程的学习上抓住知识重点、深挖英语课本内容,重视学生的学习方式以及教师自身的教学方式,在英... 为了使小学英语教学的质量得到提升,教师可以通过改善课堂教学方法、优化备课授课教学结构、提升学生核心素养来改变。教师引导学生在英语课程的学习上抓住知识重点、深挖英语课本内容,重视学生的学习方式以及教师自身的教学方式,在英语学习课程中采用不同的教学方式,鼓励引导学生的创新型思维模式,提升学生的阅读、写作、表达能力。 展开更多
关键词 小学英语教学 核心素养
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智慧教育环境下低年级学生主动学习习惯的养成
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作者 邱倩雯 《新智慧》 2019年第20期18-18,20,共2页
翻转课堂是当今智慧教育环境下的产物,是一种将学习的决定权从教师转移到学生手中的新型学习方式。通过翻转课堂的模式,能够使低年级的学生从小养成主动学习的习惯,使学习能力不同的学生也能收获相同的学习效果,提升学生的学习效率。
关键词 翻转课堂 主动学习 习惯养成
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“不要紧的”
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作者 黄玮霖 王爱梅(指导) 《少年大世界(小学4-6年级)》 2021年第5期21-21,共1页
一个阳光明媚的下午,大家都在认真地做着英语卷。我很紧张,眉头紧锁,时而看试卷上的题目,时而用铅笔写着……考试结束的铃声响起时,我突然发现我所有的填空题都忘填了!在老师和同学们的催促声中,我无奈地把卷子交了上去。
关键词 眉头紧锁 填空题 老师
原文传递
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