自制绘本,演绎童心——浅谈幼儿园自制微绘本活动的不足与策略

幼儿园自制微绘本是我园现行研究的教学活动,在教学活动的实施过程中我们通过观察、研讨发现有很多问题。教学活动的开展必定会有各种问题的出现,我们把出现的问题提取并商讨解决。根据每个孩子的特长来定制微绘本,通过教学、小组、个别指导等方式让孩子人人参与,在已有的童话教学的基础上开展此活动,既满足孩子的想说、爱动手的需要,也让自制微绘本的开展更有效,更符合孩子的心理,更有利于孩子能力提升,同时为幼儿园的环境进行有效创作。

民间体育游戏在幼儿园体育活动中的开发和利用

民间传统体育游戏传承了中国几千年来劳动人民的智慧,一直以来都是深受人民群众喜爱的体育活动。在现代化经济条件的发展下,幼儿园的体育活动较为单一,运动量较少,制约着幼儿的健康发展。传统的民间体育游戏以趣味性、技巧性为特点,在幼儿园体育活动中可以获得较好的应用。本文从幼儿园体育活动与民间体育游戏融合发展的角度出发,分析融合优势,并根据当前幼儿园体育活动中存在的问题,对二者的融合开发原则与利用策略提供合理化建议,以期为增强幼儿身体素质、促进幼儿体育教育创新提供帮助。