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逐步分析在数学教学中的实践与思考
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作者 王利亚 《中学数学(高中版)》 2018年第1期3-4,9,共3页
数学解题重在对问题的转换,即将其充要条件逐步通过分析转化出来,这正是数学解题的基本之道.波利亚在如何解题中谈道:数学问题的求解过程,正是一个不断转化的过程,将难懂的、抽象的条件,用更为简捷的形态转述,这就是解题.试想,这段话... 数学解题重在对问题的转换,即将其充要条件逐步通过分析转化出来,这正是数学解题的基本之道.波利亚在如何解题中谈道:数学问题的求解过程,正是一个不断转化的过程,将难懂的、抽象的条件,用更为简捷的形态转述,这就是解题.试想,这段话明确点明了解题的经历过程,不正是等价形态的呈现嘛. 展开更多
关键词 数学教学 数学解题 实践 充要条件 求解过程 数学问题 波利亚 形态
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