核心素养下的小学科学课堂教学现状调研及思考

文章基于调查研究中发现的科学课堂教学存在的问题进行分析,并据此提出转变教学方式以解决教学问题的策略,策略包括关注教学内容整体性、关注探究活动全过程、重视教学设计创新性、关注教学评价环节等,希望可以帮助广大教师提高科学课程质量、有效培养学生的核心素养。

常态化疫情防控下的体育教学若干问题思考与建议

针对常态化疫情防控下学校体育教学亟待解决的问题,本文主要从学生、教师两个方面分析面临的问题,并提出了在体育教学中要提高认识、认真备课、防教一体、保持距离、错峰上课、适量运动等建议,确保复学后体育教学安全有效的开展。

不同水平小学生投篮实验研究

文章通过文献资料法、实验法、数理统计法,就不同水平小学生在不同篮球场地的一分钟投篮进行实验研究。研究发现:小篮球场地能显著性提高小学生的投篮命中率,尤其对水平二的学生影响更大。建议:学校应建设小篮球场地,对已建成标准化场地进行场地改造,提高小学生参与能力;加强师资培训,提高教师业务能力。

鞋印的秘密

案例背景:年龄:中班发现:这里有个鞋印户外活动时,一群小女孩围在沙坑旁边,没有参与玩沙活动,而是很专注地讨论着什么。我不忍心打扰她们,只是关注着他们。女孩中的小方看见我,主动跑过来,拉着我的手说:"丁老师,我们发现一个鞋印。这里怎么会有一个鞋印呢?"小方一边说一边用力拽着我过去。原来沙坑旁边的水泥地上有一个很浅的鞋印。是铺设水泥未干时留下的。