浅析初中学生自主体育锻炼能力与习惯的养成

无论是在任何阶段学习,想要提高效率的最基本条件就是拥有较好的身体素质和健康的体魄。在新课标改革和素质教育深入推广的背景下,体育科目越来越受重视,为学生进行自主身体锻炼提供了广阔的平台。初中生的学习压力比较大,大部分学习时间都给了主修科目和会考科目,在体育锻炼方面花费的时间少之又少,导致很多人都缺乏体育锻炼的意识。本文就分析了如何在初中体育教学中帮助学生提高自主锻炼能力、养成良好的运动习惯。

初中语文阅读教学对培养学生核心素养的影响及对策研究

初中语文课程教学加强对学生的核心素养指导,是促进学生进步发展,奠定首要基础条件的一种保障.学生的核心素养指导也会受到教师的个人的素养影响,需要教师加强自我完善并结合学生的实际情况,让阅读推进初中语文课程学习.

对探究式教学的实践与思考--以“认识无理数”的教学为例

文章详细地记述了“认识无理数”一课的教学过程.这节课的设计遵循从具体到抽象的发展原则,通过“初步感知——体验感悟——有所体悟”的过程,让数学课堂成为探究体验式课堂.最后,总结出探究式教学的操作要领,并指出在教学活动中应以学生的思维发展为核心,凸显学生的主体性,让课堂充满成长气息,这样才能培育学生的数学核心素养.

体会数学思想,感悟数学内涵——数形结合思想在初中数学课堂的渗透

数学是我国基础教育体系中的重要学科,初中阶段的数学在其中起到了衔接和承上启下的作用.在教学时,教师不仅要帮助学生掌握基础知识和解题技巧,更要立足于数学文化、数学思想,促进学生数学思维的发展.“数”与“形”是数学课程体系中的两个关键要素,二者就像基因的双螺旋结构中的两条基因链,应当是合为一体、缺一不可的.借助数形结合思想开展初中数学教学,可以帮助学生发散思维,提高课堂教学质量,也可以使学生对数学知识产生浓厚的兴趣和探究热情.本文就数形结合思想在初中数学课堂上渗透的优势和实践策略进行分析与研究.

简论初中语文作业布置的技巧

初中语文教学中的作业布置应当在作业的时间、内容、难度以及方式上做文章,充分彰显语文作业在巩固教学成效、促进学生能力发展等方面的积极作用。笔者在教学中立足于提高作业布置的针对性、科学性、有效性,并开展了深入研究,本文将做简要论述。一、初中语文作业设置理念当与时俱进语文教师在教学中应当创新理念,着眼于课程改革要求、着眼于学生能力培养目标对作业设置进行精准定位,重点体现三个原则。

在阅读中留下美丽的“足迹”

阅读是美丽的,需要有双发现美丽的眼睛和敏锐的大脑。带着好奇和新鲜,引领学生在主动阅读和自觉探索的过程中找到更多的美丽,这是教师应该关注和研究的课题。让学生在阅读中留下美丽的足迹,给他们更多纵横千里和驰骋万千的想法,让他们在主观投射的过程中深入洞察其中的人文底蕴和文化内涵,在多元化对话中感受＂言外之意＂和＂弦外之音＂,定能使得阅读教学如同烟火,更加光彩照耀和熠熠生辉。

提高语文课堂反馈效用初探

一堂成功的语文课堂须要有凤头般美丽的导语和豹尾般收缩有力的结语,让学生能够在奇思妙想的过程中感受文化的博大精深和语言的妙趣横生。特别在教学时,运用好反馈教学策略,能使得学生在深受启发和鼓舞的过程中若有所思,在自觉对照和认真反思中查漏补缺。教师走好反馈这步棋,不仅能在凸显学生学习主体能动性作用的基础上给他们更多的激励和引导,还能够使得课堂教学更井然有序,培养学生严密的语言表达思维和综合语用技能。

对打造高效语文课堂的几点思考

课堂是教学的主阵地,抓住了课堂教学就等于抓住了整个教学的＂牛鼻子＂。提高教学效率重在课堂,教师要始终将课堂教学作为教学改革研究的重要方向与着力点,通过高效语文课堂建设打造优质语文教学体系,从而促进学生语文素养提升。笔者在高效课堂建设方面进行了一些尝试,本文将做简要论述。

浅谈提高初中生中长跑能力训练策略

初中阶段学生会接触到很多小学没有见到过的新课程,即使是接触过的体育课程学生也会在体育课堂中发现有很多的不同,比如小学时最长也只是跑四百米而初中却是要跑八百米;在小学阶段学生体育课只是一门以娱乐为主的课程,但是在初中却非常注重体育课程还会有关于体育方面的测试。在初中体育教学中中长跑训练是不可缺少的一项重要教学内容,中长跑项目对于锻炼学生的耐力提高学生的身体素质等方面有着很大的帮助作用,但是由于大多学生身体素质较差,没有坚定的意志使得中长跑教学很难进行。本文主要针对初中体育课中中长跑教学的训练策略进行了总结与分析,帮助促进体育教师的课程的有效进行。