小学德育教育与心理健康教育的结合策略分析

小学生的德育教育与心理健康教育的结合研究渐渐成为教育行业的热点研究。为有效促进小学生的综合素养和素质教育的发展,必须对德育教育与心理健康教育的有效结合策略进行深入地分析和研究,这样才能培养小学生正确的人生观和价值观,促进他们养成良好的人格和素质。

我的家书

亲爱的爸爸妈妈:你们好!"绿柳舒眉辞旧岁,红桃开口贺新年。"在这辞旧迎新的时刻,我的心情无比快乐,也充满了对你们的感恩之情。回想这11年来你们对我点点滴滴的关心和爱护,那大大小小的往事就在我的脑海中激起了一朵朵关丽的浪花……

公园一角

初春的一个周末,天气晴朗,天上一丝云儿都没有,空气中飘浮着一丝丝香气,爸爸带着我和哥哥去公园玩。我们来到池塘边,看见河水并不像冬天一样结一层冰,水面波光粼粼。一群群小鱼在透明的水里游来游去,一会儿躲到大石头底下,一会儿又窜出来,好像在和小伙伴捉迷藏似的。

妙用导学单 生长思维力

《小学数学新课程标准》提出:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。妙用导学单,可让每一位学生在已有知识经验基础上,通过"跳一跳"摘到成功果实,也是学生学习能力的习得动力,更是提升学生分析、探索、解决数学问题能力的广袤平台。

野蜂飞舞

众多钢琴曲中,我最喜欢《野蜂飞舞》。在一阵蜂鸣声中,一只俏皮的小黄蜂出现在了眼前,它时而向上,时而向下,时而盘旋,时而俯冲。它快速扇着膜翼加速前行,焦急地赶回巢穴。一会儿,更多的黄蜂出现在眼前,乐曲也从单一的蜂鸣变成群蜂飞舞,速度渐快,蜂儿们相互问候,欢快地交流信息。回到蜂巢,成千上万的黄蜂飞舞着,各自有各自的忙,翅膀振动的声音汇合在一起。

发扬民间艺术,丰富美术课堂——浅议民间艺术与美术课程的融合实践

民间艺术指的是劳动人民在长期生活生产中形成的智慧结晶,具有极强的艺术性与审美特征,涉及到多个方面与领域,美术即为其中之一。在小学美术教学中,教师需积极发扬民间艺术,以此为依托,丰富课堂教学内容,让学生获得别具一格的美感体验。