基于SWOT分析的教育集团文化形塑——以苏州市彩香教育集团为例

集团化办学的核心命题是文化形塑。本文以苏州市彩香教育集团为例,积极探索基于集团化办学现状SWOT分析来形塑集团文化的应然样态,以期实现在更高层次上的优质均衡发展,探索新路径、积累新经验,成为全市集团化办学的引领与示范。

课程融合:发展英语学科核心素养

小学英语课程融合以夯实小学生英语综合语用能力为本,以拔节英语学科核心素养为根,深度融合英语课程资源,研究教与学方式的转变。课程融合基于学校文化、学科定位等背景,探索“1+2+N”英语特色课程的构建与实施,帮助小学生具备能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。