关注幼儿表征行为的民俗文化活动探索

幼儿的学习力会在其参与绘画活动、建构游戏、语言活动时逐渐发展。在设计生活游戏时,教师可以融入民俗文化,让幼儿在民俗元素丰富的环境中自由地探索,在探索中发现民俗文化的内涵,受到良好的熏陶,并发展学习力。文章依据实践经验分析了如何设计关注幼儿表征行为的渗透民俗文化的教育活动。