群文阅读在小学高段语文教学中的实践

群文阅读是当前小学义务教育阶段的一种新型阅读教学方式,在教学过程中可以直接地呈现出语文阅读教学效果的好坏。在小学语文教学过程中,教师开展群文阅读学生能将文章主题以及作者所表达的思想感情进行更加清晰地分类重组,使学生将课文内外的相关知识有效融合,提高学生的语文核心素养。本文主要探讨了小学语文教学过程中,小学高段群文阅读的现状以及群文阅读的具体应用策略。

浅谈小学快乐体育理念的应用效果分析

体育课是学生学习阶段必不可少的一门课程,它可以强健学生的体魄,让学生形成良好的行为习惯。小学阶段的学生年龄小,身心不成熟,如何让学生喜欢体育课,需要教师把握好体育活动开展的进程和力度,小学体育教学应用快乐体育教学理念非常有必要。本文主要从课外、课上培养学生快乐体育的理念,提高学生主动参与体育运动,增强学生的身体素质。