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生活为源提升中学生的语文写作情感
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作者 李莹晔 《读与写(下旬)》 2021年第2期24-24,共1页
写作是一种情感体验活动,好的作品总是倾注着写作者的情感,由此可知,在写作教学中提升学生的写作情感也是十分必要的。要提升学生的写作情感,以生活出发,开展生活化的写作教学是初中语文教师需要关注的教学课题,本文从写作情感的含义出... 写作是一种情感体验活动,好的作品总是倾注着写作者的情感,由此可知,在写作教学中提升学生的写作情感也是十分必要的。要提升学生的写作情感,以生活出发,开展生活化的写作教学是初中语文教师需要关注的教学课题,本文从写作情感的含义出发。提出了开展生活化写作教学,提升中学生写作情感的一些方法和策略,以更好地帮助中学生培养和提升写作情感。 展开更多
关键词 初中写作 生活 写作情感
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信息化环境下初中班主任班级管理探究
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作者 顾晓吉 《读与写(下旬)》 2021年第2期131-131,共1页
班主任是班级中的核心人物,也是班级管理的重要角色,不仅是一名负责教学的教师,而且还是负责管理一个班级的学习、思想、健康以及日常活动等工作的教师。初中阶段是学生成长的关键时期,班主任要结合学生的实际情况以及教学需求制定详细... 班主任是班级中的核心人物,也是班级管理的重要角色,不仅是一名负责教学的教师,而且还是负责管理一个班级的学习、思想、健康以及日常活动等工作的教师。初中阶段是学生成长的关键时期,班主任要结合学生的实际情况以及教学需求制定详细的班级管理计划,在信息化环境的基础下,为学生的学习和成长带来更多的帮助。 展开更多
关键词 信息化环境 初中班主任 班级管理 管理策略
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