渗透核心素养,打造优质高中数学课堂

打造优质高效的数学课堂,是我们每一位高中数学教师的理想。但是,对于具体的教学指导方法,则是见仁见智。每位教师所面对的教学情况不同,因此,大体的教学理念和教学方向是相同的,而切忌教学方法生搬硬套。在当代教育中,渗透核心素养于高中数学学科教学中,以培养综合发展的人,已经成为了新时代的号召。以下本文就来结合高中数学学科,简要地谈一谈如何实施核心素养的教学尝试,希望可以对打造优质、高效数学课堂具有一定帮助。

谈地理教学中学生创新思维的培养

不同个体的智力和思维差异性反映除了创新品质。本文就创新的特点以及地理课堂教学的问题进行了简单的探讨分析,从激发学生的学习兴趣入手,对学生的创新给予利用,对如何培养学生创新品质实现教学大纲进行了探讨,希望能够培养学生的创新能力和应用能力。

谈快乐教学法在地理教学中的应用

新课程改革越来越深入,对于地理教学的要求也变得更加严格,为了能够让教学质量获得提升,把快乐教学应用于地理教学,能够让教学效果提升。开展快乐教学能够提高课堂质量,对于扩展学生的视野,提升学生的综合能力有非常大的帮助。