浅谈随班就读智力障碍学生数感的培养

数感主要指学生对数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟,它是数学课程一直所强调的核心概念,主要体现在“数与代数”“综合与实践”等多个部分。对于随班就读智力障碍学生而言,数感的建立更具有挑战性。教师可从联系生活实际、开展数数活动、强化操作运用等方面,多角度全方位地培养学生数感。

年历中的规律

小朋友,学习了“年、月、日”的知识,我们知道平年一年有365天,闰年一年有366天;大月有31天,小月有30天,平年二月有28天,闰年二月有29天;一个星期有7天;一天有24小时。同时,我们也可以用一张年历来安排学习计划,使我们的学习和生活有规律。

观云杂感

每天早晨,妈妈开车送我上学的路上都会通过高架桥,穿过视野开阔的太湖大道。太湖大道两边没有挤挤挨挨的店铺和林立的高楼大厦遮挡,能看见大片的草地、郁郁葱葱的树木和远处的一座座山峰。我在车上最喜欢做的事情莫过于听着古典音乐,透过车窗看天空云卷云舒,在天幕中上演一场场精彩纷呈的戏剧。

嗑瓜子

瓜子,人人都吃过,我也不例外,而且我非常喜欢吃。瓜子是上面尖下面圆的,有点儿像水滴;瓜子壳是硬硬的,颜色是黑白条纹的,闻上去香喷喷的.