真情与“元宝”—我的一堂社会课

【正】 这是我的一堂社会课,课本是小学社会第一册。课堂教学正在有条不紊地进行着。每次上课,举手发言的总是那么几个人,这使我伤透了脑筋,怎样才能调动学生的学习积极性呢?正当有的同学昏昏欲睡的当儿,“自由发表意见”的时间到了。

品读诗词,感受韵味

古诗词是小学语文教育的重要内容，但是由于小学生的理解能力不足，小学诗词教育需要教师付出更多的努力。从对比学习、朗诵和情景再现等方式探讨了如何让学生体会诗词之美。

基于故事教学法的小学英语微课设计与开发

在小学英语课堂教学中,陈旧的授课方法很难激发学生的学习兴趣,难以提高教学质量。随着我国现代化建设发展,我国对教育改革越来越重视,其中,小学教育就是我国教育改革的重心之一。因此,小学教学过程中不断引入了一些先进的教学方法,如翻转课堂、未来教室、微课等,有效提高了小学教学效果。

小学语文即兴作文实践探索

即兴作文为提高学生的语文实践能力提供了有利的契机,一方面它在教学过程中能活跃学生的思维,加强学生对语言文字的感悟;另一方面,它又能以多种形式训练学生对语言文字的运用,在语文教学中起着以小见大、一箭双雕的作用。

家校联动,培养学生健全人格

要培养学生健全的人格,除了靠学生自我调节之外,更重要的是需要老师和家长的共同呵护和培养,只有当家校联合形成合力,才能更为有效地促进孩子健康人格的形成。

聚焦“苏式课堂”,培养核心素养

苏州素来以温婉著称,这座城市的文化底蕴孕育了'苏式课堂'。灵动、秀丽、扎实是它的主要特点。笔者试图聚焦'苏式课堂',分别从注重学生朗读培养语感,拓展想象空间提升领悟力,运用积累奠定素养基础这几个方面谈如何培养学生的语文核心素养。

师德润教,廉洁先行

我是一名年轻的新教师,做一名教师的时间并不久,但在我身上或者我身边经常也有遇到关于廉洁从教的一些问题。这些事情在发生在我们生活之中,这也就说明了廉洁从教映应在生活的方方面面。就如在去年中秋节前后的时间,班级里的一位家长打电话给我,问我住在哪边?我一开始没在意,我就说我住在吴中区,接着那位家长又紧接着问吴中区哪里,要过来找我。这时我反应过来,心想:有什么事情要特地大老远的跑来找我呢?我就说:“您有什么事吗?我家还蛮远的,您都不一定认识。

给学生打好写规范汉字的基础

写规范汉字是学生的基本语文素养,但纵观当前小学生的书写现状,情景令人担忧,如坐姿不规范、执笔不规范、书写不规范等。为此,教师首先要引导学生认识写规范汉字的重要性,激发学生的写字兴趣,培养学生良好的写字习惯。

烦恼

'童年真好,没有烦恼'经常听到大人们这么说,可是我怎么也没想到,我还没有长大,烦恼却已经不少了。我最大的烦恼就是英语。一说起英语,我就害怕,恨不得找个洞躲起来。也不知道为什么,我的英语一直很差,每次考试都考不到理想的分数,我越来越没信心,有时我甚至怀疑:是不是我上辈子欠了英语老师的债。有一次英语单元测试,我前一晚认认真真、反反复复地复习了一番。

我的姐姐

有个姐姐真好.有一次,我在公园里学骑自行车的时候,不小心摔了一跤,疼得我嗷嗷大叫,姐姐飞快地跑来问:'你没事吧?疼不疼啊?''我膝盖疼。''哎呦,你膝盖都流血了,我去买创可贴,你坐板凳上别动,我马上就回来了,你别着急。'听了这句话,我膝盖顿时就感觉不疼了,心里暖暖的。我以为自己的膝盖已经好了,正准备跑上前去叫住姐姐,可谁知我一站起来又摔了一跤。