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幼儿园STEM项目开发的实践思考 |
张蕊
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《中国教师》
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2021 |
2
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2
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幼儿园STEM活动内容开发策略探析 |
张蕊
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《中国教师》
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2022 |
1
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串联成长足迹,编织成长故事 |
黄芳
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《女报》
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2019 |
0 |
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4
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以课程前审议提升班级主题活动适宜性——以小班主题活动《酸酸甜甜》为例 |
陆叶珍
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《当代家庭教育》
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2024 |
0 |
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5
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让儿童的学习看得见——大班幼儿自主学习性记录方式探究 |
张蕊
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《贵州教育》
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2022 |
0 |
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6
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以生活教育为本培养幼儿的自主性 |
陈叶斌
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《新智慧》
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2020 |
0 |
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7
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真生活、真探究,找寻STEM教育内容源 |
张蕊
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《贵州教育》
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2022 |
1
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8
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且行且思——开放性课程的实践与反思 |
张曙光
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《新智慧》
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2020 |
0 |
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