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开展扎染活动 促进幼儿全面发展
1
作者
曹云霞
《启蒙》
2024年第4期61-63,共3页
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出,在艺术活动中面向全体幼儿,要针对他们的不同特点和需要,让每个幼儿都得到美的熏陶和培养;对有艺术天赋的幼儿,要注意发展他们的艺术潜能;在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时,帮...
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出,在艺术活动中面向全体幼儿,要针对他们的不同特点和需要,让每个幼儿都得到美的熏陶和培养;对有艺术天赋的幼儿,要注意发展他们的艺术潜能;在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时,帮助他们提高表现的技能和能力。
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关键词
艺术潜能
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
艺术天赋
面向全体
幼儿全面发展
美的熏陶
大胆表现
鼓励
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职称材料
题名
开展扎染活动 促进幼儿全面发展
1
作者
曹云霞
机构
江苏省苏州市苏州工业园区至和幼儿园
出处
《启蒙》
2024年第4期61-63,共3页
文摘
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出,在艺术活动中面向全体幼儿,要针对他们的不同特点和需要,让每个幼儿都得到美的熏陶和培养;对有艺术天赋的幼儿,要注意发展他们的艺术潜能;在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时,帮助他们提高表现的技能和能力。
关键词
艺术潜能
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
艺术天赋
面向全体
幼儿全面发展
美的熏陶
大胆表现
鼓励
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
开展扎染活动 促进幼儿全面发展
曹云霞
《启蒙》
2024
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