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题名如何实施主题化教学
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作者
唐秋红
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机构
江苏省苏州市苏州高新区阳山实验幼儿园
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出处
《家教世界》
2024年第20期37-38,共2页
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文摘
主题化教学的优势明确课程教育方向。主题化教学活动以主题为引领,主题是明确课程内容设计思路、决定教学方法选择的核心,是落实幼儿教育育人要求的关键。在幼儿园主题化教学活动的开展中,课程设计与实施都应围绕主题进行。主题是确定课程教学方向的依据。依托主题,有助于教师明确幼儿园课程教育的具体指向。
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关键词
幼儿园课程
幼儿教育
课程内容设计
主题化教学
课程设计与实施
围绕主题
课程教学
教学方法选择
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名一份秋、冬、春的时光馈赠
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作者
许辰
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机构
江苏省苏州市苏州高新区阳山实验幼儿园
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出处
《家教世界》
2023年第44期26-27,共2页
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文摘
著名教育学家杜威认为:“幼儿有调查和探究的本能。”在开展一日活动的过程中,幼儿会提出各种问题与想法,作为教师,我们要敏锐地捕捉游戏活动和偶发事件中蕴含的教育契机,要有意识地发现和追随幼儿的兴趣点,把握时机,积极引导,让幼儿在持续性的探究过程中,由小及大,深入挖掘,从而达成教育的目标,彰显教育的价值。
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关键词
著名教育学家
探究过程
一日活动
偶发事件
把握时机
教育契机
杜威
教育的价值
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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