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题名小议多媒体与语文教学的最优整合
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作者
周烨
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机构
江苏省苏州市觅渡小学
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出处
《中国教育技术装备》
2012年第7期118-118,共1页
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文摘
实践证明,信息技术与语文课程的整合有着明显的优势,它能创设形象直观的教学情境,拓宽信息容量,激发学生的学习兴趣,增强情感体验,提高语文教学的效率,促进语文素养的发展。笔者思考如何有效开发、
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关键词
语文教学
整合
多媒体
信息技术
教学情境
信息容量
学习兴趣
情感体验
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分类号
TP391
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名含英咀华品真味 吟咏体悟吸精髓
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作者
刘燕霞
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机构
江苏省苏州市觅渡小学校
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出处
《信息技术教育》
2008年第2期67-68,共2页
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文摘
素质教育以人为本,一个重要的着眼点在于改变学生的学习方式。在课堂教学中,要打破传统的接受式学习,学生在教师的指导下,以类似科学研究的方法去主动地获取知识、应用知识、解决问题,培养学生主动学习的习惯。
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关键词
学习方式
以人为本
素质教育
课堂教学
科学研究
主动学习
学生
知识
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名新课改下的开放性语文作业
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作者
薛文佳
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机构
江苏省苏州市沧浪区觅渡小学
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出处
《新课程学习》
2012年第12期124-125,共2页
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文摘
实施自主开放性语文作业能够满足学生的需要,并提供了选择作业的空间,有利于培养学生自主学习的精神。从作业的内涵、作业的要求、作业的形式和评价等方面对此展开探讨。
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关键词
语文作业
自主开放
设计原则
评价标准
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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