学习单助力小学文言文教学的理趣

中华优秀传统文化是中华民族几千年智慧与文化的结晶,是一条璀璨夺目的文化长廊。语文学科工具性和人文性相统一的特点,决定了在语文教学中学生须认识并了解丰厚博大的中华文化,吸收优秀传统文化精髓,继承并发扬。文言文作为传承中华文化的重要载体,在小学教材中大幅增加,这就要求教师应把握教学要求,让学生在文言文学习中感受中华文化魅力,从而受到熏陶。正确使用学习单能够激发学生的自主性,将课堂还给学生,让学生从文言文学习中收获理趣。

博物馆里真精彩

今天，我们真是心潮澎湃，因为学校要组织我们去苏州博物馆参观呢!这真叫人兴奋! 在数名老师的陪同下，我们小记者团坐车来到了博物馆。一到博物馆门口，我就激动不已，因为马上就能看到许多珍贵的历史文物喽!为让我们小记者便于了解馆内藏品及历史知识，博物馆的叔叔阿姨们特地安排了讲座，为我们大致介绍了博物馆的历史进程、馆内藏品、新馆设计布局等。

陷阱

“扑通……喵呜……”一声惨叫，这是怎么回事？原来，一天晚上，妈妈在单位加班。通电话时，妈妈让我把脏衣服放进洗衣机，加上水和洗衣液浸泡一会儿，等她回来洗。我挂了电话，照妈妈的吩咐弄好洗衣机就去写作业。谁知我刚坐下没一会儿，就听阳台上一声惨叫。我赶紧跑过去，探头一看——我们家的猫咪球球正在水里扑腾。