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基于数据后的儿童语文学习力提升系统设计
1
作者
张丽
《华夏教师》
2019年第3期2-3,共2页
教育大数据建设亟待应用"落地","以人为本",提供指向学生核心素养发展的数据服务。在运用云痕教学检测平台1年时间内,创意设计适用于儿童的数据可视化应用——"彩虹学习共同体",初步形成语文学习力提升...
教育大数据建设亟待应用"落地","以人为本",提供指向学生核心素养发展的数据服务。在运用云痕教学检测平台1年时间内,创意设计适用于儿童的数据可视化应用——"彩虹学习共同体",初步形成语文学习力提升系统模型与流程。
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关键词
大数据
儿童语文学习力
云痕教学检测平台
彩虹学习共同体
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职称材料
题名
基于数据后的儿童语文学习力提升系统设计
1
作者
张丽
机构
江苏省苏州市金阊实验教育集团
出处
《华夏教师》
2019年第3期2-3,共2页
文摘
教育大数据建设亟待应用"落地","以人为本",提供指向学生核心素养发展的数据服务。在运用云痕教学检测平台1年时间内,创意设计适用于儿童的数据可视化应用——"彩虹学习共同体",初步形成语文学习力提升系统模型与流程。
关键词
大数据
儿童语文学习力
云痕教学检测平台
彩虹学习共同体
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
基于数据后的儿童语文学习力提升系统设计
张丽
《华夏教师》
2019
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