陶行知生活教育理念在幼儿园教学活动中的实践

随着课改的不断深入,在现阶段的幼儿教学活动开展过程中,则需要教师能够以更加生活化的教学方式创建高效的课堂。而将陶行知先生生活教育理念引入到幼儿园教学活动当中,能够有效提升课堂教学质量,激发学生的学习兴趣,加强对学生综合素质和能力的锻炼。基于此,本文就结合幼儿园教学活动中存在的问题进行研究讨论,加强生活教育理念的应用,并提出优质的教学方案为幼儿园教学活动提供有效借鉴。

学前阶段幼儿语言能力培养刍探

学前阶段幼儿正处于语言能力培养的黄金时期,教师在教学中应采取有效措施培养幼儿的语言能力。教师应提高课堂互动频率,引导幼儿相互交流,创设口语交际情境,组织专题交流活动,加强家庭学校联动,培养幼儿语言能力。

交互式电子白板在幼儿数学活动中的应用研究

交互式电子白板具有直观性、形象性、互动性等特点,符合幼儿思维的特点。目前,在使用过程中具有使用方式单一,教师意识有待加强等现象。基于此,本文提出了加强对电子白板的重视、丰富使用手段、创设良好的环境、转变思想观念四个方面措施,实现幼儿在数学活动中有效的进行学习。

艺术活动:开心的吻

设计意图：＂开心的吻＂来源于歌曲《两只小象》,是一首旋律轻快、内容简单易懂的歌曲,歌曲中的小象是幼儿非常喜爱的,很符合小班幼儿的年龄特点,特别适合于入园不久的新生。不过其中的情感教育——互敬友爱尚需要老师巧妙的引导。

科学活动:多米诺骨牌的秘密

设计意图：多米诺骨牌是一种集动脑动手于一体的益智活动。骨牌的乐趣在于：一个很小的初始能量就可能导致一连串的连锁反应，简单与机械的操作中却有着力与美的有机融合。一张张小小的骨牌要准确无误地摆放，这对于班级中一些比较好动的孩子来说是对他们耐心和耐力的一种考验，也能吸引着孩子不断地去操作与探索……这有助于幼儿主动学习、合作学习，还可以锻炼幼儿团结、协作的团队精神，非常有利于幼儿良好品质的形成。

艺术活动:奇妙之旅

设计意图：奥尔夫音乐《开始和停止》是一段节奏明快的音乐。这一段音乐中有连续和停顿，而且中间的连续和停顿容易分辨，因此，我把它设计成了小班的活动。在表现音乐环节，我设计了开汽车游戏，音乐的连续、停顿结合“绿灯行、红灯停”来展开活动。在玩开汽车游戏的过程中再次体会音乐的特点，感受欢快的旋律。

儿童家庭教育中的常见问题和解决策略

良好的儿童家庭教育可以为将来的学校教育与社会教育奠定基础。儿童家庭教育引起了千千万万家庭的关注,学术理论界也在这方面作了有益的探索,但每一个家庭都是不同的,每一个家庭都有着各自不同的教育方法,家庭教育过程中存在的问题也是大不相同的。儿童的家庭教育仍存在许多问题,迫切需要解决。