提高语文教学成效的方法例析

王蒙说过，创作是一种燃烧，是个体生命对大千世界的一种激情。笔者作为语文教学工作者，认为语文教学也是一种生命的燃烧，是对真、善、美的激情绽放。这是语文教学追求的境界。

创设语境教学平台,拓展学生思维空间——以牛津初中英语7A Unit 5 Let’s celebrate为例

新课标要求教师以学生为中心,在帮助学生掌握英语基础知识与学习技能的同时,也要注重开发学生思维能力与创造能力,促进学生全面发展。因此,教师应充分考虑学生的个性特点,深入挖掘教材,在英语课堂中实践有利于学生学习的教学模式,提高学生的英语水平。而生动巧妙的语境设置可以有效调动学生的学习动机,加深学生对文本内容的理解,活跃英语课堂氛围。本文从结合教学实践,对初中英语教学中的语境设置策略展开分析,以供读者借鉴。

浅谈音乐教学中的音乐与文学的关系

音乐是流淌的诗歌,诗歌是凝固的音乐。一部优秀的音乐作品,是精神、风格和境界的高度统一。诗词是文学的重要文体,上古的诗歌实际上是音乐的表现形式。《诗经》和《楚辞》就是如此。随着人类社会的发展,诗词和音乐才有不同的表现形式,音乐和诗词通常是统一的,它们有着密不可分的关系。在音乐教学中,提高学生的文学修养是十分重要打的。把音乐与诗词结合起来进行教学,不但能很好丰富课堂教学内容,还能让学生体验到上音乐课是一种享受和创造,