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从比较的观点分析教师专业化在我国的障碍
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作者 易森林 《当代教育科学》 北大核心 2005年第21期46-48,共3页
教师专业化已是世界教师职业发展的重要趋势之一。世界许多发达国家为此采取了相当多的改革措施,并取得了很好的效果。与此相比,我国教师专业化还有相当的距离。从比较的观点分析,主要原因是教师专业化在我国存在一些必须解决的障碍。
关键词 教师专业化 中国 障碍
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