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培育一片生命的林子--江苏省苏州科技城实验小学校教师团队建设的思考与实践
1
作者
徐瑛
吉守益
《江苏教育》
2021年第74期41-44,共4页
“培育一片生命的林子”是江苏省苏州科技城实验小学校教师团队建设的价值追求。学校通过塑造共同的愿景、共建生长的气候来营造教师发展的良好生态。通过精准施策,帮助每位教师绘制成长的图谱,定制发展的路径,多维推进教师互助式成长,...
“培育一片生命的林子”是江苏省苏州科技城实验小学校教师团队建设的价值追求。学校通过塑造共同的愿景、共建生长的气候来营造教师发展的良好生态。通过精准施策,帮助每位教师绘制成长的图谱,定制发展的路径,多维推进教师互助式成长,唤醒教师个人的成长,共育一片生命的林子。
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关键词
生命的林子
教师团队建设
互助式成长
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职称材料
深入推进“立人教育”,推动教育高质量发展
2
作者
徐瑛
《江苏教育》
2023年第22期26-28,共3页
党的二十大报告提出了加快建设高质量教育体系的要求,江苏省苏州科技城实验小学校教育集团紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题,开展“立人教育”,具体而言,就是要做到立德为先,全面推进高质量思政课程建...
党的二十大报告提出了加快建设高质量教育体系的要求,江苏省苏州科技城实验小学校教育集团紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题,开展“立人教育”,具体而言,就是要做到立德为先,全面推进高质量思政课程建设;立言为径,探索提升课堂质量的新路径;立志为要,培育自主发展的时代新人。
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关键词
学习贯彻党的二十大精神
立人教育
立德
立言
立行
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职称材料
题名
培育一片生命的林子--江苏省苏州科技城实验小学校教师团队建设的思考与实践
1
作者
徐瑛
吉守益
机构
江苏省苏州科技城实验小学校教育集团党总支
江苏省
苏州科技城
实验
小学校
出处
《江苏教育》
2021年第74期41-44,共4页
基金
苏州市教育科学“十三五”规划2019年度重点课题“集团化办学背景下教师专业成长新机制的实践探索”(191010084)的阶段性研究成果。
文摘
“培育一片生命的林子”是江苏省苏州科技城实验小学校教师团队建设的价值追求。学校通过塑造共同的愿景、共建生长的气候来营造教师发展的良好生态。通过精准施策,帮助每位教师绘制成长的图谱,定制发展的路径,多维推进教师互助式成长,唤醒教师个人的成长,共育一片生命的林子。
关键词
生命的林子
教师团队建设
互助式成长
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
深入推进“立人教育”,推动教育高质量发展
2
作者
徐瑛
机构
江苏省苏州科技城实验小学校教育集团党总支
出处
《江苏教育》
2023年第22期26-28,共3页
文摘
党的二十大报告提出了加快建设高质量教育体系的要求,江苏省苏州科技城实验小学校教育集团紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题,开展“立人教育”,具体而言,就是要做到立德为先,全面推进高质量思政课程建设;立言为径,探索提升课堂质量的新路径;立志为要,培育自主发展的时代新人。
关键词
学习贯彻党的二十大精神
立人教育
立德
立言
立行
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
培育一片生命的林子--江苏省苏州科技城实验小学校教师团队建设的思考与实践
徐瑛
吉守益
《江苏教育》
2021
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2
深入推进“立人教育”,推动教育高质量发展
徐瑛
《江苏教育》
2023
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