教师智库建设与课堂教学深度融合

在优化学校教育教学质量的前提下,探索组建一种新型的教师学者研究组织——教师智库。随着智库团队的建设,课堂教学模式也发生着一系列的变革:项目制教学模式下的任务群学习,数字化阅读,以共生合为契机的大学先修课程,极课“校本作业”平台,学生大课堂等的建设与实施,都是在教师智库建设与课堂教学深度融合中的系列实践探索。