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刍议法治教育专册的儿童情怀
1
作者
张彩勤
《教学月刊(小学版)(综合)》
2020年第9期14-16,共3页
法治教育专册编排匠心独运,内容呈现方式多姿多彩,有深厚的儿童情怀:以宪法为主线,为儿童认知法律打下坚实的基础;以活动为主体,为儿童理解法律营造鲜活的场景;以体验为主轴,为儿童遵守法律烙上深刻的印记。在法治教育专册的教学中,教...
法治教育专册编排匠心独运,内容呈现方式多姿多彩,有深厚的儿童情怀:以宪法为主线,为儿童认知法律打下坚实的基础;以活动为主体,为儿童理解法律营造鲜活的场景;以体验为主轴,为儿童遵守法律烙上深刻的印记。在法治教育专册的教学中,教师要把教材所蕴含的儿童情怀转化成法治素养,凝练成法治精神。这是法治教育努力的方向。
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关键词
法治教育专册
儿童情怀
宪法主线
活动主体
体验主轴
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题名
刍议法治教育专册的儿童情怀
1
作者
张彩勤
机构
江苏省苏州高新区实验小学金山路校区
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2020年第9期14-16,共3页
文摘
法治教育专册编排匠心独运,内容呈现方式多姿多彩,有深厚的儿童情怀:以宪法为主线,为儿童认知法律打下坚实的基础;以活动为主体,为儿童理解法律营造鲜活的场景;以体验为主轴,为儿童遵守法律烙上深刻的印记。在法治教育专册的教学中,教师要把教材所蕴含的儿童情怀转化成法治素养,凝练成法治精神。这是法治教育努力的方向。
关键词
法治教育专册
儿童情怀
宪法主线
活动主体
体验主轴
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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作者
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1
刍议法治教育专册的儿童情怀
张彩勤
《教学月刊(小学版)(综合)》
2020
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