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教研训一体化助力体育教师团队建设
被引量:
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作者
王敏
《江苏教育》
2022年第94期55-57,共3页
教师是推动学校教育教学改革和发展的关键力量,教师团队建设至关重要。为了解决教学、科研、培训工作中的重复、交叉等问题,苏州高新区体育教师团队依托课题研究,将教育教学、科研工作及师资培训三位一体的教师培养模式整合融通。为体...
教师是推动学校教育教学改革和发展的关键力量,教师团队建设至关重要。为了解决教学、科研、培训工作中的重复、交叉等问题,苏州高新区体育教师团队依托课题研究,将教育教学、科研工作及师资培训三位一体的教师培养模式整合融通。为体育教师团队选好“教”“研”“训”三个着力点,实施教研训一体化策略;建设多维度师资培养计划,逐渐形成独具特色的“金点子”智慧课堂教学模式,助力体育教师团队建设。
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关键词
教研训一体化
教师团队建设
学用合一
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职称材料
题名
教研训一体化助力体育教师团队建设
被引量:
1
1
作者
王敏
机构
江苏省苏州高新区秦馀小学校教科室
出处
《江苏教育》
2022年第94期55-57,共3页
基金
苏州市教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于建立职初小学体育教师发展支持体系的群案研究”(2021/JS/02/011/11)的阶段性研究成果。
文摘
教师是推动学校教育教学改革和发展的关键力量,教师团队建设至关重要。为了解决教学、科研、培训工作中的重复、交叉等问题,苏州高新区体育教师团队依托课题研究,将教育教学、科研工作及师资培训三位一体的教师培养模式整合融通。为体育教师团队选好“教”“研”“训”三个着力点,实施教研训一体化策略;建设多维度师资培养计划,逐渐形成独具特色的“金点子”智慧课堂教学模式,助力体育教师团队建设。
关键词
教研训一体化
教师团队建设
学用合一
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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教研训一体化助力体育教师团队建设
王敏
《江苏教育》
2022
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