浅谈如何在历史常规教学中推陈出新

在现有的客观条件下，历史学科的弱势地位在短期内难以得到改观。但如果我们因为遇到困难就停滞不前，初中历史教学环境非但不会有所改善，还会持续恶化，甚至进入恶性循环。