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运用迁移规律,放手让学生自主探索——“统计”教学设计与反思
1
作者
彭延芳
《数学学习与研究》
2013年第16期51-51,共1页
折线统计图与生活有着密切的联系,在生活中有着广泛的应用.教学中让学生根据已有的认知基础和生活经验,运用迁移规律,放手让学生自主探索.在练习中,我搜集了贴近学生实际生活的相关实例.让学生根据折线统计图描述数量变化情况,作出合理...
折线统计图与生活有着密切的联系,在生活中有着广泛的应用.教学中让学生根据已有的认知基础和生活经验,运用迁移规律,放手让学生自主探索.在练习中,我搜集了贴近学生实际生活的相关实例.让学生根据折线统计图描述数量变化情况,作出合理地分析、判断和预测,体会到了折线统计图在解决问题中的作用.
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关键词
统计
折线统计图
增减变化
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职称材料
题名
运用迁移规律,放手让学生自主探索——“统计”教学设计与反思
1
作者
彭延芳
机构
江苏省莱芜市雪野旅游区雪野镇中心小学
出处
《数学学习与研究》
2013年第16期51-51,共1页
文摘
折线统计图与生活有着密切的联系,在生活中有着广泛的应用.教学中让学生根据已有的认知基础和生活经验,运用迁移规律,放手让学生自主探索.在练习中,我搜集了贴近学生实际生活的相关实例.让学生根据折线统计图描述数量变化情况,作出合理地分析、判断和预测,体会到了折线统计图在解决问题中的作用.
关键词
统计
折线统计图
增减变化
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
运用迁移规律,放手让学生自主探索——“统计”教学设计与反思
彭延芳
《数学学习与研究》
2013
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