小议高中英语阅读教学中语篇分析理论的应用

在高中英语教学汇总,英语阅读是重要的一方面,它是提高学生英语语感,掌握英语语法的重要的途径。在整个英语教材内容的安排上,阅读始终是占有重要比例的,英语阅读相对来说会有一定的难度,尤其是在一些特殊性句型的理解翻译上,需要结合文章整体,或是根据阅读语境进行准确的理解,减少理解和表达上的出入。语篇分析理论作为一种有效的阅读教学方式,它在英语阅读教学中的应用可以起到指导作用,使学生更好地通读全文,掌握文章大意,进而对文章的结构、表达方式、逻辑连接等有深层化了解。

小议高中英语教学中小组活动的应用

小组活动是教师为活跃课堂气氛、调动学生学习热情所采取的一种有效教学方法,目的是通过小组内的互助学习提高学生在课堂教学活动中的参与程度,从而加深学生对学习过程的印象,帮助知识理解和记忆。小组活动应用于高中阶段的英语教学实践中,不仅有助于创设开放式的课堂教学模式,活化学生思维,也切合了学生自主学习、强调个性的心理特点。1.小组活动应用于高中英语教学出现的问题主要表现在活动形式大过于内容。

新课程改革下解析高中英语课堂高效教学

在新课改逐渐推行的情况下,高中英语教学也需要进行适当的改革与创新。以往实行的教学模式已经不能适应当今的教学实际,方法与策略都需要转变。课堂教学是高中英语教学质量的决定性因素,师生沟通、互动大多都是在课堂上进行的,因此,如何提高课堂时间的利用效率,在有限的时间里,教会学生尽可能多的英语知识,是所有英语教师、教育工作者都需要慎重考虑的问题。1.新课改背景下高中英语课程的变化1.