单元目标教学四步法初探

从八三年开始,为了真正发挥学生的主体作用和教师的指导作用,变讲堂为学堂,变学会为会学,变知识为能力。

浅议思想政治课中的快乐教学

快乐教学强调的是快乐,是指以学生的兴趣、爱好、特长等为出发点并结合教学内容,对学生进行健全的人格教育、知识教育为目标的一种教学思想,它注重知识、情感的统一,把情感教育贯穿于教学过程的始终,使整个课堂具有强烈的情绪感染力,是为全面实现教学目标而实行的一种素质教育模式。

教学须“三思”

新一轮基础教育课程的改革,为体育教学提供了良好的课程环境,新的课程标准紧紧围绕健康第一的指导思想,立足于“每个学生身心都得到充分发展”“培养学生终身体育意识”,使每个学生都能充分发挥自身潜能,激发学生学习和锻炼的主动性,实现全面发展。从这个高度来说,对学校体育工作者提出了一个新的课题,那就是如何在教学实践中发挥学生主体作用,激发其学习兴趣,提高课堂效果。笔者认为教师应从如下三个方面来考虑。

2003年全国物理高考启示

2003年全国物理高考内容丰富,题目新颖,难度适当,稳中求变,体现了“注重基础知识,全面考查能力”的精神。它再一次向我们指出了应用题海战术进行物理复习的局限性,提出了夯实基础,培养能力的必要性。今年高考物理科考过之后,考生普遍反映试题不难,可是考试成绩出来后,大大出乎我们预料。笔者认真分析了这种现象,进行了深刻的反思。通过分析成败得失,得到不少启示,总结成文,以便指导今后的教学工作。

解析一道综合题后的启示

“3+X”高考模式下的综合能力考试的综合要求,主要体现在试卷设计的问题常带有综合性,学生分析问题和解决问题的能力和方法带有综合性。下面结合一道典型的综合题的解析过程浅谈复习过程中应注意的问题。例题据报导,1999年7月2日在河北省沧州附近海域发生面积400km2的赤潮,以酱紫色为主;同日12点天津海域也发生25km2的赤潮;7月3日上午9时,河北沧州、天津市赤潮面积已扩大至1 500平方千米。而去年在广东、香港海域。

恬淡疏朗 清新自然——《寒水》赏析

谢子安的《寒水》是一篇小巧别致,明丽淡雅的写景散文。作者善于抓住景物的特点,采用工笔细雕的手法,描绘了山中的小河,捕鱼的农人,饮水的喜鹊,以及觅食炼飞的乌鸦。人事景物都带有返朴归真的情趣,展现给读者的既是一幅恬淡疏朗的山水图画,又是一曲清新自然的田园牧歌。

班级管理要严而有度

严是爱,松是害,不管不问要变坏.严格要求因而被视为班级管理的有效法则.它对于增强学生的纪律观念、培养良好的思想道德品质、提高知识技能,具有重要的不可替代的作用.然而,在实践中,有些班主任教师不能正确理解并恰当使用这一原则,给班级工作带来了消极影响,甚至产生了一些不良后果.那么,在班级管理工作中该如何有效地实施这一原则呢?

树立面向21世纪的生物学教育观

21世纪的生命科学将起主导和带头作用,这已成为许多科学家和有识之士的共识。生命科学的飞速发展以及素质教育的全面实施,必然要求生物学教育的变革,而生物学教育的变革首要的是教育观念的变革。中学生物学教育和其他学科一样,肩负着培养跨世纪人才和四化建设接班人的重任,因此,探讨面向21世纪的生物学教育观,对于促进生物学科教育教学的发展,全面提高教育教学质量,不但是必要的,而且也是非常紧迫的。 1.