正视师生冲突,构建和谐师生关系

学生的健康成长离不开班级组织。而班主任是整个班集体的直接组织者、领导者和教育者，在班级管理中发挥至关重要的作用。班主任和学生发生冲突的频率较之普通教师要多得多，对学生的影响也更深远。班级管理中正确处理师生冲突，直接关系到班主任在学生心中威信的确立，关系到班级1：作的顺利开展和班级管理成效的提升，关系到班级学习成绩的提高，关系到师生身心的健康发展。

走向成功的“内能”——自我激励

自我激励就是通过一定的积极的自我心理暗示,使自己的思想处于积极、兴奋的状态,从而富有激情地面对问题,积极地寻求解决问题的方法和途径,以达到理想中的效果。正是由于自我激励的重要作用,当学生情绪处于低谷、遇到挫折、信心不足或自卑失落时,有效的自我激励有助于调整学生的心理状态,成为走向成功的＂内能＂。