在素描教学中培养学生的观察能力

观察是表现的先导,积极地去看是素描教学培养观察力的基点,而整体、联系、本质地观察则是培养观察能力的三个准则,也是素描认识的思路和导向。

如何才能使课堂教学具有“语文味”

一、重视情感因素对语言学习的影响，进行情感教学教师是“教育家”，又是“心理专家”，语文课堂是情感的课堂，教学的奥秘在于唤醒学生的情感，激发学生的内动力，遵循学生自主建构的精神世界，引导学生说真话、吐真情。情感教育是现代学校素质教育不可忽视的重要方面和核心内容。苏霍姆林斯基说过，

认知“an+1=Aan+f（n）”型的数列递推公式

数列递推公式是数列的一种表达形式，能够正确认知和利用数列递推公式，是学好数列的重要一环．本文采取层层递进的方式，探究“an＋1=Aan＋f（n）”型的数列递推公式，请同学们仔细观察这组数列递推公式的变化过程，思考它们之间的联系与区别，体会通过怎样的转化，化归为熟悉的等差数列或等比数列．