家庭、学校、社会时高中生体育生活影响的文献综述及建议

高中生体育生活水平影响着他们的健康成长，青少年强则国家强，因此，整理分析高中生体育生活外因（家庭、学校、社会）的相关文献。并就此提出一些建议，必然能够帮助高中生更好的进行体育活动。

影响高中生体育行为的外因及对策研究——以徐州地区高中生为例

通过文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法对徐州市高中生体育行为的外因(家庭、学校、社会)进行研究.结果显示:家庭对高中生体育行为的影响因素依次是父母的体育态度、父母的体育锻炼习惯、父母的文化程度、家庭体育消费状况、其它因素;学校对高中生体育行为的影响因素依次是高考升学压力、学校体育氛围、课外体育活动、场地器材、学校体育比赛、体育课教学、其它因素;社会(社区)对高中生体育行为的影响因素依次是社区体育活动、社区体育场地设施、社区健身群体、社区体育宣传、社区体育指导、其它因素,但选择最多的是无社区因素影响,并对促进高中生体育行为提出了一些发展对策.

对高中生体育生活的关注效果及影响因素研究——以徐州地区高中生开展阳光体育运动为例

通过文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法对徐州市高中生开展阳光体育运动情况和影响因素进行研究。结果:大部分高中生对开展阳光体育运动已经知晓;大部分学校存在着挤占体育课课时的现象;很多高中生没有达到"平均每天活动1小时"的阳光体育运动要求;大部分高中生不经常参与自己喜爱的运动项目;大部分高中生对学校开展的课外体育活动的满意度不高。父母的体育态度、父母的体育锻炼习惯、高考升学压力、学校体育氛围、课外体育活动等对高中生体育行为的影响较大;社区对高中生体育行为的影响不大。并对贯彻实施学校体育文件、规章制度及意见提出了一些发展对策。

高中生体育兴趣的培养

体育兴趣是学生喜欢体育的基础，对于高中学生而言，在教学中如何培养学生体育的兴趣是体育教学工作者需要思考的问题，本文从自已工作的实践内容出发，对自己在工作中的一些做法进行总结和分析。因此，为了学生的健康成长，研究如何激发学生体育兴趣成为学校体育教学研究的一项重要课题。